GewinnerInnen des Medienpreises 2010
Wir gratulieren den GewinnerInnen des Medienpreis ganz herzlich!
Die GewinnerInnen 2010 (v.l.n.r.) Stefan Kero, Fujitsu, Iwan Pasuchin, Ingrid Dangl, Erich Pammer, Gerda Berthold, LAbg. Barbara Novak, ICE (Für alle Fotos:Christoph Fürthner, Copyright: Christoph Fürthner, Abdruck: honorarfrei)
Kategorie: Medien mit "bewegtem" Bild
- Kinder erlangen mediengestalterische Kompetenzen im Rahmen eines kreativen Projektes
Projekt "BEAM BAM BUM"
BEAM BAM BUM ist im Rahmen eines Ideenwettbewerbs entstanden.
Schüler/innen sollten sich von bisherigen WeTube-Produktionen zu eigenen Gestaltungseinfällen inspirieren lassen.
Die Mädchen und Jungen der NMS Stelzhammerschule Linz hatten den Vorschlag, sich ins Ars-Electronica Center hinein zu beamen, um dort in den verschiedensten Räumen Geräusche auszuführen, die später mit Hilfe des Videoschnitts zu einem rhythmischen Video kombiniert werden sollten. Dieses Vorhaben wurde von ihnen mit Hilfe des Projektinitiators Dr. Pasuchin von der Universität Mozarteum Salzburg in einem dreitägigen Workshop umgesetzt. Dabei traten die Schüler/innen nicht nur als Darsteller/innen auf, sondern beteiligten sich auch am Videoschnitt und erlangten dabei zentrale Kenntnisse und Fertigkeiten in Bezug auf kreative Mediengestaltung.
Video abrufbar unter: www.youtube.com/watch?v=K5BZtYbJy4M
Kategorie: Game Based Learning
- Kinder erzielen Lernerfolge durch Arbeit mit diagnostischer Computer-Software
Projekt "Computer für behinderte Kinder"
"Computer für behinderte Kinder" ist ein Langzeit-Gemeinschaftsprojekt des pädagogischen Zentrums Perg und der Allg. Sonderschule Langenstein.
Kinder mit speziellen Bedürfnissen erhalten die Möglichkeiten die EDV Technologie für ihr Lernen nutzbar machen. Die hohe Motivation der Kinder mit Computern zu lernen, führt zu tollen Ergebnissen. Der Sinn und Zweck des Projekts ist, dass mithilfe der Serious Games enorme Lernfortschritte gemacht werden können.
Jedes Kind hat den ganzen Tag ein Notebook mit Internetanschluss zur Verfügung, um damit zu lernen.
Je nach Alter und kognitiver Kompetenz wird ein individueller Förderplan (mit diagnostischer Software) erstellt und die passende Lernmethode angesteuert. Darauf aufbauen werden die Stärken des Kindes aufgebaut.
Webadresse des Projekts: www.asolangenstein.eduhi.at
Kategorie: Medienpädagogik im Elementar- und Grundschulbereich
- Kinder lernen Medienfachausdrücke und arbeiten als Textgestalter sowie Sprecher
Projekt "Ein ungewöhnliches Leseprojekt"
"Ein ungewöhnliches Leseprojekt" ist ein Schulprojekt der Volksschule Wehlistraße zum Fächer verbindenden Unterricht zwischen Leseförderung und Medienerziehung. Zu einem noch unfertigen Unterrichtsfilm soll der Off-Text von den Kindern gelesen werden.
Die Kinder haben im Rahmen des Projektes das erworbene Medien-Fachwissen angewendet (Time-Code-Technik bei Sprachaufnahmen), und ausdrucksvolles Lesen gelernt. Der selbst erstellte Lesetext soll im vorgegebenen Zeitrahmen fließend gelesen werden können. Die Endarbeit der Kinder ist mit der eines Profis verglichen worden, und Fehler sind dadurch ausgeglichen worden. Durch Erfahrungsaustausch und Hilfe und Kontrolle durch das Team haben die Kinder den Off-Text zum Unterrichtsfilm erstellt.
Webadresse der Schule: www.schulen.wien.at/schulen/902151
