Projekt: Youth on the move
“Learning to get to know your body with Breakdance”
Projektträger: pro mente: Kinder Jugend Familie GmbH, Jugend- und Beratungszentrum Youth Point St. Ruprecht
Projektleiter: Ismail Kijak, Markus Micheler, Birgit Ebner
Bundesland: Kärnten
Jugendliche im Alter von 11 bis 13 Jahren traten zum ersten Mal mit den technischen Möglichkeiten des Mediums „Film“ in Kontakt und versuchten sich selbst beim Schneiden der gedrehten Clips am PC.
Idee und Umsetzung
Im Jahr 2011 lag der Focus im Jugendzentrum auf zwei Themen: Gesundheitsförderung mit Spaß an der Bewegung und Auseinandersetzung mit Medien. Die Jugendlichen sollten konkret die Produktion von Videos und Schnitttechniken erlernen. Das Jugendzentrum entschied sich, einen Eindruck vom aktiven Leben der BesucherInnen im Youth Point St. Ruprecht filmisch festzuhalten, indem sie Videos selbst drehen. Im Mittelpunkt des Videos stand der seit April 2011 offerierte Breakdance-Workshop.
Projektleiter Ismail Kiyak vermittelte den Jugendlichen seine Breakdance-Kenntnisse und das technische Know-How für die Realisierung des Clips. Der Ideenanstoß kam von einer HTL-Klasse, die Ismail Kiyak unterrichtete. Die Jugendlichen erschieden anschließend, dass die Idee der Produktion eines Videos ziemlich „cool“ sei.
Das Video wurde in drei Sequenzen unterteilt, in denen die Jugendlichen unterschiedliche körperliche Schwerpunkte setzten. In den ersten Videosequenzen fokussierten sie sich auf die Sensibilisierung ihres Körpers nach Bewegungsdrang mittels Aufwärmübungen. Dabei stand in erster Linie der Spaßfaktor im Vordergrund und nicht der perfekte Breakdancemove. Im zweiten Teil der gedrehten Videosequenzen sollten die Jugendlichen erfahren, wie ihre Bewegungen mit Hilfe einer Kamera modifiziert werden können. Tempiwechsel im Bewegungsablauf, Einschub von Stop-Motion-Videos und eine Vielzahl von Effekten machten Lust darauf, sich vor der Kamera zu räkeln und anschließend die eigenen Movements zu sehen und Bearbeitungsversuche zu unternehmen. Im finalen Teil wurde versucht, mit den Jugendlichen erste Breakdanceschritte einzustudieren.
Im Laufe des Projektes erlernten die Jugendlichen den Umgang mit Kamera und Schnittsoftware am PC. Dabei waren die Selektion der relevanten gedrehten Sequenzen sowie die Diskussion zum kritischen Umgang mit persönlichen Videodateien (Handyvideos, Verbreitung auf Facebook... Diskussion gesetzlicher Rahmenbedingungen etc.) entscheidende Arbeitsschritte, die die, medienpädagogischen Auseinandersetzung mit Medien unterstützten.
Die Jury: „Die Verbindung von körperlichem Einsatz vor der Kamera und der technischen sowie inhaltlichen Auseinandersetzung mit Medien verleiht diesem Projekt eine besondere Aufmerksamkeit.“
Der Film wurde als DVD eingereicht.
