Projekt: Soundsafari
Verfremdungen und Soundeffekte mit Hilfe des Computers
Projekträger: wissens.wert.welt & kidsmobile & bluecube
Projektleiterin: Martina Kirnstötter
Bundesland: Kärnten
Bei diesem Projekt wurde die zentrale Frage gestellt, welche Verfremdungen und Soundeffekte man mit Hilfe des Computers und frei verfügbaren Programmen aus dem Internet herstellen kann? Kinder sollten dabei ihren Hörgewohnheiten auf den Grund gehen und selbst kreativ mit Aufnahmegerät und Computer ein Hörspiel entwickeln.
Idee und Umsetzung:
Im Rahmen eines dreistündigen Workshops wurde mit den Kindern erarbeitet, wie Töne Bilder im Kopf erzeugen und welche lustigen Geschichten sich daraus entwickeln können. Es wurde analysiert, welche Geräusche und Töne die Kinder mit welchen Bildern verbinden und welche Tricks Geräuschemacher anwenden um z.B. Pferdegeklapper zu imitieren.
Die Kinder warfen dabei einen Blick hinter die Kulissen auf die technischen Geräte im Tonstudio und beschäftigten sich mit den mobilen Aufnahmegeräte. Außerdem thematisierten sie das Hören an sich, und analysierten die Unterschiede des Hörvermögens zwischen Mensch und Tier.
Nach einer Vorstellungsrunde wurden Hörproben als „Warming Up“ angehört und zugeordnet. Nach den Hörproben wurde spezifisch auf unterschiedliche Geräuscharten eingegangen. Anschließend wurden Aktionen gesetzt, wie Tiere imitieren oder Sätze aus einer Zeitung unterschiedlich vorlesen. Dann besprachen die Kinder die inhaltlichen und technischen Aspekte der Soundsafari und fingen die Geräusche mittels Aufnahmegerät in und rund um den blue cube ein. Die Aufnahmen wurden bewertet und anschließend eine eine Hörstory erfunden. Danach schwirrten die Kinder zur „Großtonjagd“ um interessante Geräusche und Töne aufzunehmen. Nach der Selektion wurden die einzelnen Geräusche, Dialoge, Musikbegleitungen aufgezeichnet.
Wichtige Kompetenzen, die die Kinder bei ihrer „Soundsafari“ mitnehmen sollten, sind die Sensibilisierung für das Sinnesorgan Ohr, die Differenzierungsfähigkeit vom Erkennen und Einordnen der Geräusche, Unterscheidung zwischen einer Innen- und Außenaufnahme, Gefühl für den eigenen Körper schulen (Imitation von Geräuschen), Raumbewusstsein, Bedeutungsinhalt eines Satzes, Umgang mit technischen Geräten wie Mikrofonen und Aufnahmegerät.
Die Jury: „Wir waren sehr beeindruckt, welche unterschiedlichen Geräusche und Töne die Kinder in der Umgebung und am PC erzeugt haben.“
Eingereicht wurden zwei Hörspiele: "Der Glückstag" und "der Messerschleiferball"
WEBADRESSE: http://www.wissenswertwelt.at/
